Management of transport infrastructures

Fornire conoscenze relative a: normativa di riferimento sul trasporto stradale aereo, ferroviario; elementi di progetto delle infrastrutture stradali aeroportuali, ferroviarie; sistemi di gestione delle infrastrutture e criteri di esercizio di infrastrutture stradali aeroportuali, ferroviarie. In maniera più ampia i seguenti risultati di apprendimento sono attesi:

1. Estendere e/o rafforzare le conoscenze e capacità di comprensione tipicamente associate al'ingegneria civile e consentire di elaborare e/o applicare idee originali al campo delle infrastrutture di trasporto;

2. Applicare le proprie conoscenze, capacità di comprensione e abilità nel risolvere problemi in ambiti nuovi o non familiari, inseriti in contesti interdisciplinari connessi alle infrastrutture di trasporto.

3. Formulare opinioni e giudizi in manienra autonoma e critica anche sulla base di informazioni limitate o incomplete, utilizzando al meglio gli attuali strumenti informatici.

4. Comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le proprie conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

5. Estendere e/o rafforzare le capacità di studio autonomo.

Il corso include lezioni frontali ed esercitazioni progettuali da svolgersi anche in gruppi. Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni al fine di rispettare il programma previsto.

Gli studenti che, a seguito della presentazione dell’apposita documentazione (D.R. n. 1598 del 2/5/2018), abbiano ottenuto il riconoscimento dello status di studente lavoratore, studente atleta, studente in situazione di difficoltà e studente con disabilità, qualora si trovassero nell’impossibilità di svolgere l’esercitazione in gruppo, svolgeranno un’esercitazione personalizzata le cui modalità verranno concordate con il docente.

Non sono previste propedeuticità. 

La frequenza alle lezioni è fortemente consigliata in quanto coerente con il modello formativo proposto che mira a favorire l'apprendimento graduale, la partecipazione attiva dello studente in classe, il dialogo fra docenti e studenti, lo svolgimento in aula delle esercitazioni progettuali.

1. Fundamentals of Transport Infrastructure Design  (involves the principles and methods used to plan and design transportation networks, including roads, railways and airports).

    1. Road infrastructure (technical regulation, classification, cross-sections, volumes, alignment, design speed, capacity, intersections, pavement).

    2. Rail infrastructure (technical specification for interoperability; level of performance and performance, alignment, ballasted track).

    3. Airport infrastructure (technical standard, classification, free zones obstacles, runway, taxiway, apron, pavement).

2. Construction Management of Transport Infrastructure (involves basic knowledge of construction sites for transport infrastructure to ensure timely completion and efficient resource use). 

    1. Work scheduling and planning (coordination of multiple phases and tasks, WBS, Milestones, Production Curve, Manpower and Equipment)

    2. Technical Specifications for Work Program Design (case study using software to define critical path)

3. Infrastructure Assets (involves management of infrastructure assets, performance measurement, data for asset management, lifecycle planning and maintenance strategies).

    1. Asset Management (data inventory, life cycle analysis, enabling and reviewing mechanism, Road and Railway Register, BIM-GIS approach)

    2. Pavement Maintenance management (Distress, performance indicators, survey, (Airport) Pavement Management System)

    3. Track management (Classification of defects. Track geometric parameters. Quality Binary. Diagnostic tools) 

4. Operational Conditions for Management (Overview of operational management conditions, including the integration of technology in monitoring systems, safety and sustainability efforts to improve infrastructure resilience.)

    1. Safety for airport (safety management system) , railway (risk management) and road (audit and inspections).  

    2. Smart Road (Connected Autonomous Vehicles, Operational Design Domain, classification)

    3. Margins and components for road (guardrails, signaling and lighting) airport (signaling and instrumentation, procedures) and railway (signaling and interlocking) 

• A. Di Graziano - Dispense didattiche del corso
• Normative di riferimento

L’esame consiste in una prova orale comprendente richiami ai temi progettuali svolti. La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere. La votazione è espressa in trentesimi secondo il seguente schema:

Esame non superato: lo studente non possiede la conoscenza minima richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento. La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsa o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite

Voto 18–21: lo studente ha la minima conoscenza degli argomenti, ha una modesta capacità di integrare e analizzare in modo critico le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo sufficientemente chiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata;

Voto 22–25: lo studente ha una discreta conoscenza degli argomenti, anche se limitata a quelli principali; riesce a integrare e analizzare in modo critico ma non sempre lineare le situazioni presentate ed espone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio;

Voto 26–28: lo studente ha una buona conoscenza degli argomenti, riesce a integrare e analizzare in modo critico e lineare le situazioni presentate, riesce a risolvere in modo abbastanza autonomo problemi complessi ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando un linguaggio appropriato;

Voto 29–30 e lode: lo studente ha una conoscenza approfondita degli argomenti, riesce prontamente e correttamente a integrare e analizzare criticamente le situazioni presentate, risolvendo autonomamente problemi anche di elevata complessità; ha ottime capacità comunicative e proprietà di linguaggio.

Le domande verteranno sugli argomenti presenti nel programma.