TECNOLOGIE PER LA PROGETTAZIONE SOSTENIBILE

Anno accademico 2026/2027 - Docente: GIUSEPPE MARGANI

Risultati di apprendimento attesi

L'insegnamento intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici per la progettazione di edifici sostenibili, capaci di coniugare qualità architettonica, prestazioni ambientali e fattibilità costruttiva. Il corso approfondisce i principi della progettazione sostenibile, le tecnologie costruttive innovative e a basso impatto ambientale, le fonti energetiche rinnovabili, gli strumenti di valutazione della sostenibilità e le più recenti metodologie di progettazione parametrica applicate all'architettura.

 

Conoscenza e comprensione

 

Al termine dell'insegnamento, lo studente conosce i principi della progettazione sostenibile e le principali strategie per la realizzazione di edifici a basso impatto ambientale. Acquisisce conoscenze sui sistemi costruttivi sostenibili, sulle tecnologie per la sostenibilità energetica, sull'impiego delle fonti rinnovabili, sui criteri di valutazione della sostenibilità ambientale e sui principali strumenti digitali per la progettazione parametrica e prestazionale.

 

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

 

Al termine dell'insegnamento, lo studente è in grado di applicare i principi della progettazione sostenibile nello sviluppo di un progetto architettonico, selezionando tecnologie e materiali coerenti con gli obiettivi ambientali ed energetici. Sa analizzare casi studio, valutare soluzioni progettuali in relazione al contesto climatico, utilizzare strumenti digitali per il supporto alle decisioni progettuali e sviluppare, anche mediante attività di gruppo e sperimentazione costruttiva, proposte progettuali sostenibili e tecnicamente realizzabili.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

L'insegnamento si articola in lezioni frontali, esercitazioni applicative e attività progettuali di gruppo.

Le lezioni frontali introducono i fondamenti teorici della progettazione sostenibile, delle tecnologie costruttive innovative, della progettazione energeticamente efficiente e degli strumenti di valutazione della sostenibilità ambientale.

Le esercitazioni prevedono l'analisi critica di casi studio di architettura sostenibile, lo sviluppo di un progetto mediante l'impiego di tecnologie costruttive sostenibili e la realizzazione sperimentale di un prototipo costruttivo in collaborazione con aziende del settore. Ove possibile, il percorso didattico è integrato da visite tecniche presso cantieri e aziende del settore delle costruzioni.

Le diverse modalità didattiche concorrono in modo integrato al raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi, assicurando la coerenza tra gli obiettivi formativi dell'insegnamento e i metodi didattici adottati.

Qualora l’insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto sopra dichiarato, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel presente syllabus.

Prerequisiti richiesti

Superamento degli esami di Architettura tecnica I. È altresì fortemente auspicabile che gli studenti abbiano superato anche l’esame di Architettura tecnica II e di Fisica tecnica.

Frequenza lezioni

In presenza.

Contenuti del corso

Programma delle lezioni teoriche

1. Evoluzione del concetto di sviluppo sostenibile

Significato generale dell’odierno “approccio sostenibile” alla progettazione dell’ambiente costruito. Aspetti demografici e consumo di territorio. I consumi energetici degli edifici e le ricadute ambientali.

Il ritorno al passato e alla cultura locale del costruire, l’architettura bioclimatica, la bioarchitettura, l’architettura ecologica, l’architettura sostenibile.

2. Principi di progettazione sostenibile, con particolare riguardo al clima mediterraneo

Analisi dei fattori macro e microclimatici e della morfologia dell’area d’intervento.

Forma e orientamento dell’edificio. Albedo.

Impiego della vegetazione per il controllo della radiazione solare, della velocità e direzione del vento, dell’umidità relativa.

Sistemi di climatizzazione “passivi” ed “attivi”.

Integrazione architettonica dei sistemi di produzione di energia da fonti rinnovabili.

Cenni sui criteri di distribuzione funzionale degli ambienti residenziali. Collocazione, isolamento e schermatura delle aperture.

Vantaggi degli involucri massivi per il comfort termico degli edifici in clima mediterraneo.

Soluzioni tecnologiche per la riduzione o l’eliminazione dei ponti termici.

Uso di coperture vegetali e sistemi tecnologici per la loro realizzazione.

Sistemi di inverdimento verticale.

3. Cenni sullo standard Passivhaus, sugli edifici a consumo energetico nullo (Zero Energy Buildings), sulla classificazione energetica

Introduzione allo standard Passivhaus ed agli edifici a zero energia e a zero emissioni (ZEB, nearly ZEB, net ZEB).

Modalità di certificazione energetica degli edifici in Italia.

4. Uso di fonti energetiche rinnovabili e sostenibili in edilizia

Introduzione alle fonti energetiche rinnovabili e sostenibili maggiormente diffuse nel settore edile, a livello di edificio o di quartiere (energia solare, eolica, geotermica, da biomasse). Soluzioni per l’integrazione architettonica dei pannelli solari (BIPV, BIST) e predimensionamento di massima.

5. Procedimenti e tecniche costruttive low-cost e low-tech

Rassegna dei principali sistemi e procedimenti costruttivi con impiego di materiali e componenti edilizi bio-ecocompatibili a base di terra. Tecniche costruttive tradizionali e innovative nel contesto climatico tropicale centro africano.

6. Principi e strumenti della modellazione algoritmica

Vantaggi forniti dall’impiego di parametri nel processo progettuale: passaggio da logica additiva a logica associativa. Introduzione alla modellazione algoritmica con Grasshopper per Rhino e alla modellazione ambientale ed energetica con Ladybug e Honeybee.

7. Progetto parametrico e sostenibilità degli edifici

Come realizzare analisi dettagliate dei dati climatici e produrre grafici climatici interattivi che supportano il processo decisionale durante le prime fasi operative per una progettazione attenta al contesto ambientale (environmentally informed design). Creare, simulare e visualizzare modelli energetici usando OpenStudio per una progettazione attenta alla performance energetica (energy informed design). Strumenti di progettazione parametrica per l'ottimizzazione dei componenti edilizi ai fini del comfort termico.

8. Industria 4.0 e sostenibilità

Introduzione sulle tecnologie dell’Industria 4.0 con particolare attenzione al settore delle costruzioni (additive manufacturing, advanced manufacturing, sensori, robot, materiali avanzati, big data, internet of things).

9. Introduzione alla valutazione della sostenibilità ambientale degli edifici

Materiali e componenti edilizi bio-ecocompatibili. L’energia incorporata. Introduzione alla valutazione del ciclo di vita nella produzione edilizia (Life Cycle Assessment – LCA). Il protocollo ITACA.

Esercitazioni in itinere

1. Presentazione in MS Power Point di un esempio d’architettura sostenibile.

Durante il primo mese del corso gli studenti, in gruppi di due, dovranno selezionare ed analizzare in dettaglio un esempio d’architettura sostenibile (recupero o nuova costruzione, residenziale o eventualmente terziario), evidenziandone le caratteristiche principali, i principali vantaggi e le eventuali criticità, soprattutto in rapporto al clima mediterraneo.

Gli esiti di tale attività verranno illustrati tramite presentazione in MS Power Point.

Corredare la presentazione con un’adeguata documentazione grafica e fotografica, schizzi, disegni e dettagli costruttivi, accompagnati da didascalia esplicative.

Il file definitivo in formato PPT o PPTX dovrà essere caricato su Teams entro  una data che verrà stabilita dal docente (aprile 2026). La presentazione verrà illustrata a tutti i colleghi ed al docente in una data che verrà stabilita dal docente (aprile 2026) (durata presentazione: 8 minuti).

2. Esercitazione: progetto di una unità edilizia con l’impiego di tecnologie costruttive low-cost e low-tech.

Ad inizio aprile verrà assegnata una seconda esercitazione progettuale, nell’ambito della quale gli studenti, in gruppi di tre (da confermare anche in funzione del numero degli iscritti), dovranno sperimentare tecnologie costruttive sostenibili per la realizzazione del progetto di una unità edilizia, con tecnologie costruttive e contesto climatico indicati dai docenti. La tecnologia costruttiva adottata verrà validata con la realizzazione di un prototipo in scala reale dagli studenti stessi in collaborazione con alcune imprese e aziende edili del settore.

Ove possibile, nell’ambito del corso i docenti organizzeranno visite guidate presso cantieri edili o ditte produttrici di materiali e componenti edilizi, partecipazione a convegni o fiere.

Testi di riferimento

Slide illustrate dal docente durante le lezioni (pubblicate via via su MS Teams, cartella “Slide lezioni”) e appunti delle lezioni.

Si consiglia inoltre la consultazione della rivista Detail e degli Atlanti UTET e The Plan, disponibili presso la biblioteca del DICAr.

Ove necessario, ulteriore bibliografia e/o documentazione tecnica verrà caricata dal docente su MS Teams.

Programmazione del corso

 ArgomentiRiferimenti testi
1 Per ciascun argomento del programma il docente fornirà delle slide quale supporto didattico Per ciascun argomento del programma il docente fornirà delle slide quale supporto didattico

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame di questo corso si articola in due prove principali: esercitazioni in itinere di gruppo e un colloquio orale individuale. Il voto finale terrà conto del risultato di entrambe le prove.

 

Esercitazioni in itinere (50% del voto finale)

Le esercitazioni in itinere verranno svolte da tutti gli studenti, organizzati in gruppi. Verranno eseguite durante il corso delle lezioni e la loro valutazione, che incide per il 50% sul voto finale, sarà basata su:

§  Completezza: l'esaustività degli elaborati prodotti.

§  Correttezza: l'accuratezza tecnica e concettuale del progetto.

§  Originalità: l'innovazione e la creatività delle soluzioni proposte.

§  Accuratezza: La precisione e la cura nella presentazione degli elaborati.

Le esercitazioni dovranno essere ultimate e consegnate circa una settimana dopo la fine del corso (la data esatta verrà comunicata dai docenti con congruo anticipo), indipendentemente dalla sessione in cui si deciderà di sostenere il colloquio orale. La valutazione delle esercitazioni sarà di gruppo, ma ciascun componente avrà la libertà di presentarsi agli appelli d'esame in modo indipendente dall’altro membro del proprio gruppo.

 

Colloquio orale (50% del voto finale)

Il colloquio orale verterà sugli argomenti trattati durante il corso delle lezioni. La valutazione, che costituisce il 50% del voto finale, si baserà sui seguenti criteri:

§  Conoscenza degli argomenti: la profondità e l'accuratezza con cui si padroneggiano gli argomenti richiesti.

§  Capacità espressiva e proprietà di linguaggio: la chiarezza e la precisione nell'esposizione delle proprie idee.

§  Capacità di collegamento: l'abilità di mettere in relazione i diversi temi affrontati nel programma d'insegnamento.

§  Applicazione pratica: la capacità di applicare le conoscenze teoriche a casi concreti, anche attraverso l'esecuzione grafica a mano libera di dettagli costruttivi.

Il colloquio orale può essere sostenuto in qualsiasi appello disponibile. Durante l'anno accademico sono previsti almeno otto appelli d'esame.

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata — Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del proprio Dipartimento (https://www.cinap.unict.it/content/referenti).


Modalità di Iscrizione

Per iscriversi a un appello d'esame, è necessaria la prenotazione sul portale d'ateneo.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

Sistemi di raffrescamento e riscaldamento passivi.

La valutazione LCA.

Sistemi di produzione dell'energia da fonti rinnovabili.

Evoluzione del concetto di sviluppo sostenibile.