ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA III E LABORATORIO ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA III

Modulo LABORATORIO ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA III

Nella prospettiva di completare il percorso formativo del corso di laurea, gli studenti saranno chiamati a svolgere un progetto alla scala urbana con un approccio multiscalare.

In particolare e in riferimento ai seguenti temi.

Conoscenza e comprensione
L’insegnamento si prefigge di fornire conoscenze affinché l’allievo possa:
Possedere padronanza del processo progettuale in ogni sua fase;
Conoscere i principi fondamentali della progettazione come processo di sintesi tra forma, funzione e costruzione;
Conoscere i criteri di configurazione, conformazione e distribuzione degli spazi come risposta alle esigenze umane;
Conoscere i caratteri tipologici, morfologici e linguistici dell'organismo architettonico;
Conoscere le correlazioni tra l'opera di architettura e il contesto di appartenenza;
Conoscere la fattibilità costruttiva dell'opera e il ruolo della tecnica nella sintesi progettuale.
 
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Alla fine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:
Applicare i principi fondamentali della progettazione;
Configurare e conformare gli edifici attraverso la valutazione dei caratteri funzionali e distributivi degli spazi;
Definire i caratteri tipologici, morfologici e linguisitici dell'organismo architettonico;
Adottare le tecniche e i procedimenti costruttivi più adeguati.
 
Autonomia di giudizio
Allo studente verrà chiesto di:
Dimostrare capacità di lettura critica dei sistemi edilizi esistenti, a livello spaziale, sociale ed economico;
Contestualizzare, in base alle diverse scale di progettazione, gli interventi di progetto, di recupero, gestionali e organizzativi;
Sviluppare autonomia di giudizio e capacità progettuale in campo edilizio e urbanistico alle diverse scale.
 
Abilità comunicative
Lo studente, alla fine delle lezioni dell’insegnamento, avrà imparato a:
Sapere interagire con esperti di altro settore e operatori tecnici di diverso livello;
Sapere comunicare all'interno di un'equipe di lavoro nei vari settori, ovvero assumere il ruolo di coordinatore e gestore.

Il programma prevede lezioni teoriche focalizzate su argomenti monografici di attualità per il dibattito disciplinare. Gli studenti saranno coinvolti nella costruzione del programma attraverso le esercitazioni. Queste ultime saranno precedute da lezioni specifiche introduttive e dalla definizione di una metodologia per il loro svolgimento. Sin da subito si inizierà la redazione di un progetto urbano complesso. Verrà richiesto un approccio multiscalare che a partire dal masterplan approfondisca tutte la scale del progetto anche attraverso l'uso di modelli fisici e rappresentazioni non convenzionali. 

E' indispensabile aver già frequentato e sostenuto i corsi degli anni precedenti di Architettura e composizione architettonica I e II, di Urbanistica, di Storia dell'architettura, di Architettura tecnica e Disegno.

E' indispensabile frequentare le lezioni teoriche e le attività di laboratorio al fine di completare il percorso formativo.

Il corso intende fornire gli strumenti per la comprensione del dibattito disciplinare e della produzione architettonica contemporanei utili. La trattazione teorica del programma verrà approfondita attraverso le esercitazioni, momento in cui l’allievo si confronterà con contesti e problematiche reali. I progetti riguarderanno argomenti e ambiti urbani complessi per la contemporanea presenza di molteplici temi, dall’architettura al paesaggio a quella dello spazio pubblico e della mobilità, dall’infrastruttura alle attrezzature culturali, dalle nuove tecnologie alla sostenibilità.

Corso monografico 1: ARCHITETTURA E INTELLIGENZA ARTIFICIALE

Leach N. L’architettura nell’era dell’intelligenza artificiale. Un’introduzione all’AI per gli architetti, Letteraventidue, Siracusa, 2026

Corso monografico 2: L'ARCHITETTURA DI SOPRAVVIVENZA

Friedman Y., L'architettura di sopravvivenza. Una filosofia della povertà, Bollati Boringhieri, Torino 2009 (ed. or. 1978)

Friedman Y., Utopie realizzabili, Quodlibet Macerata 2003 (ed. or. 1974)

Illich I., Elogio della bicicletta, Bollati Boringhieri Torino 

Rossi A., L'architettura della città, Cittàstudi edizioni, Novara 2006 (ed. or. 1978)

La bibliografia verrà ulteriormente integrata in aula in funzione delle questioni che emergeranno durante la discussione degli elaborati degli studenti.

La bibliografia verrà ulteriormente in aula in funzione delle questioni che emergeranno durante la discussione degli elaborati degli studenti.

Durante il corso verranno condotte verifiche continue dell'apprendimento in occasione della discussione sulle esercitazioni assegnate.

Alla conclusione del corso gli esami secondo il calendario pubblicato sul sito del dipartimento verteranno sulla presentazione e discussione delle esercitazioni assegnate e del progetto di fine corso. Quest'ultimo dovrà essere adeguatamente rappresentato con disegni in scala, modellini e ulteriori eventuali tecniche grafiche utili a valorizzare le idee progettuali.

Discussione critica sugli elaborati presentati.