DISEGNO DELL'ARCHITETTURA I E LABORATORIO DI DISEGNO DELL'ARCHITETTURA I

Modulo LABORATORIO DI DISEGNO DELL'ARCHITETTURA I

Il corso si svolgerà attraverso una serie di lezioni volte alla conoscenza dei metodi di rappresentazione in ambiente cad, 2d e 3d. Le lezioni saranno seguite da esercitazioni grafiche allo scopo di approfondire gli argomenti trattati e verificare il livello di apprendimento dello studente. Gli elaborati grafici di studio saranno propedeutici alla redazione delle tavole finali nelle quali i metodi di rappresentazione appresi a lezione saranno applicati ad un'esercitazione finale.

Qualora l’insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto sopra dichiarato, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel presente syllabus.

I risultati attesi del corso si fondano sui principi dei descrittori di Dublino, ovvero:

1-CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: il modulo fornisce agli allievi gli elementi di base del disegno tecnico digitale, al fine di conoscere il concetto di rappresentazione architettonica ed una panoramica delle tecniche di disegno automatico.

2-CAPACITA' APPLICATIVE: la capacità di saper applicare le conoscenze relative alle tecniche della rappresentazione architettonica in fase progettuale sono acquisite dallo studente tramite lo sviluppo di esercitazioni in aula che richiedono l'uso dei concetti teorici e delle metodologie descritte nelle lezioni. Lezioni ed esercitazioni in aula sono preliminari alle attività applicative progettuali.

3-AUTONOMIA DI GIUDIZIO: lo studente sarà in grado di operare scelte motivate sulla base delle proprie professionalità e delle metodologie ingegneristiche.

4-ABILITA' COMUNICATIVE: lo studente sarà in grado di interagire con esperti di altro settore e operatori tecnici di diverso livello, comunicare i risultati delle attività di analisi e di progetto e le proposte di intervento con strumenti adeguati, comunicare all'interno di un'equipe di lavoro nei vari settori, ovvero assumere il ruolo di coordinatore e gestore.

5-CAPACITA' DI APPRENDERE: lo studente sarà in grado di sviluppare le capacità di apprendimento necessarie per intraprendere studi successivi con un elevato grado di autonomia, adattarsi alle richieste del mercato del lavoro, aggiornare le proprie conoscenze, seguire l'innovazione tecnologica e ampliare il grado di preparazione.

Verranno affrontati i seguenti argomenti:

• disegno in ambiente cad bidimensionale e tridimensionale (programma utilizzato Autocad);
• tecniche di modellazione 3d solida (programma utilizzato Rhinoceros).

• Andreozzi L., Palumbo G., Restuccia F., Taibi G., I modelli grafici come strumento della progettazione, Ed. CULC
• Cundari C., Il Disegno, Ragioni. Fondamenti. Applicazioni., Edizioni Kappa, Roma 2006
• Docci M., Maestri D. Scienza del Disegno, UTET, Torino 2002
• Docci M., Manuale di disegno architettonico, Editori Laterza, Bari 1985
• Docci M., Migliari R., Scienza della rappresentazione. Fondamenti e applicazioni della geometria descrittiva, Carocci 1992
• Docci M., Gaiani M., Maestri D., Scienza del Disegno, Città Studi Edizione, Roma 2011 Migliari R., Geometria dei modelli, Edizioni Kappa, Roma 2003
• Riccardo Gatti, Rhinoceros per l'Architettura, FAG, 2011

L'esame consiste in un colloquio orale ed in una, eventuale, prova pratica al computer al quale si può accedere solo dopo la consegna degli elaborati relativi alle esercitazioni svolte durante il corso. Durante il colloquio orale, che avverrà contestualmente alla verifica del modulo di Disegno I, è possibile che lo studente venga invitato ad aprire i file dei propri elaborati al computer al fine di effettuare delle verifiche. Durante la prova pratica lo studente viene invitato a svolgere un'esercitazione riguardante gli argomenti trattati durante il corso. Di norma la prova pratica di CAD viene effettuata a conclusione delle ore di Laboratorio.

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere. A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata — Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del proprio Dipartimento (https://www.cinap.unict.it/content/referenti).